教師評高級如何準備著作、教材或課題

分類：著作出版 發(fā)表時間：2020-03-30 17:59 瀏覽量：

　　教師評高級如何準備著作、教材或課題？著作、教材和課題都是教師評高級職稱準備的材料，但是教師評高級職稱只需搭配論文和著作、教材和課題其中任何一種材料即可，具體要根據(jù)單位職稱評審文件要求。如果您正在準備評高級職稱，不僅要準備論文，為了能夠在競爭中取勝，您可以選擇任何一種評職材料，提高職稱評定，下面一起跟平臺小編看看教師評高級怎么準備著作、教材或課題。

　　一、學(xué)歷經(jīng)歷方面

　　1、獲大學(xué)本科以上學(xué)歷或?qū)W士以上學(xué)位滿5年，取得高級教師資格并受聘高級教師職務(wù)滿5年。

　　2、義務(wù)教育學(xué)校教師從教以來，有3年以上鄉(xiāng)村學(xué)校任教（交流）經(jīng)歷且考核合格。

　　3、從教以來，擔任班主任等工作8年以上（其中任現(xiàn)職以來2年以上），并取得突出成績。

　　4、從教以來，有2次以上循環(huán)教學(xué)經(jīng)歷，或擔任畢業(yè)班教學(xué)工作3年以上。

　　二、教師評高級如何準備著作、教材或課題

　　不同地方評高級職稱所需要的條件不同，很多老師在教育教學(xué)過程中發(fā)表過論文，一般評高級職稱需要的論文是指省級以上正規(guī)刊物發(fā)表的專業(yè)性論文，正規(guī)刊物是指在國家新聞出版總署備案的刊物。教師們?yōu)榱嗽u高級職稱，還可以發(fā)表著作、教材和課題研究等任何一種評職材料，增加教師評高級職稱的優(yōu)勢。以下介紹了評高級職稱條件，供大家參考：

　　1、課題：參與省級以上教研課題不少于一項，并主持完成市級課題不少于兩項。在教育教學(xué)方面，獲得省級教育行政部門及其以上的獎勵的第一完成人。

　　2、著作：獨立或作為第一作者在國家核心期刊上發(fā)表本專業(yè)論文2篇；或在國家核心期刊上發(fā)表本專業(yè)論文1篇并在省級學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)論文2篇以上；或獨著或作為第一主編正式出版專著、列入計劃的教材1部，或作為合作者，撰寫12萬字以上。

　　除了要滿足以上的相關(guān)條件以外,還要求教師修完相應(yīng)的繼續(xù)教育學(xué)分。

　　高級職稱是職稱中的最高級別，分正高級和副高級兩類。職稱最初源于職務(wù)名稱，理論上職稱是指專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)水平、能力，以及成就的等級稱號，是反映專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)水平、工作能力。就學(xué)術(shù)而言，它具有學(xué)銜的性質(zhì)；就專業(yè)技術(shù)水平而言，它具有崗位的性質(zhì)。專業(yè)技術(shù)人員擁有何種專業(yè)技術(shù)職稱，表明他具有何種學(xué)術(shù)水平或從事何種工作崗位，象征著一定的身份和地位。

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文章名稱：教師評高級如何準備著作、教材或課題

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