高中教師能參與的論著要求

分類：著作出版 發(fā)表時(shí)間：2019-01-08 13:57 瀏覽量：

　　高中教師評(píng)職稱時(shí)，會(huì)有要滿足的論著條件要求，其實(shí)規(guī)定了發(fā)表論著和出版著作教材的相關(guān)條件。由于論著出版相當(dāng)于著作出版，則在選擇參與論著時(shí)要滿足一定的要求。那么，高中教師能參與的論著要求是什么呢?

　　高中教師能參與的論著，是用來(lái)評(píng)職稱加分的，則論著出版則要符合晉升職稱的條件要求，一般來(lái)說(shuō)包四個(gè)方面：一是論著的學(xué)科或內(nèi)容方向;二是論著要正式出版;三是論著的作者位置及編寫字?jǐn)?shù);三是論著的出版時(shí)間。在條件中，一些是具備的硬性條件，一些是可變化的，而且是隨著晉升職稱的等級(jí)越高，提出的論著要求也會(huì)越高。

　　從論著正式出版來(lái)說(shuō)，是要求論著要經(jīng)過(guò)出版社審核，申請(qǐng)書(shū)號(hào)并安排出版的，即可以根據(jù)書(shū)號(hào)或cip數(shù)據(jù)在新聞出版總署查詢。辦理論著出版，需要選擇出版社和書(shū)號(hào)類型，要注意出版社的等級(jí)，以及適合的書(shū)號(hào)是哪一個(gè)，保證它們都在評(píng)審單位認(rèn)可范圍之內(nèi)。

　　從論著的作者位置及編寫字?jǐn)?shù)來(lái)說(shuō)，論著作者位置有獨(dú)立作者、第一作者、第二作者、第三作者可選，當(dāng)選擇的作者位置，越靠前，人數(shù)越少時(shí)，能評(píng)的職稱等級(jí)越高，加分也越多，同時(shí)對(duì)應(yīng)的編寫字?jǐn)?shù)也會(huì)越多，從幾萬(wàn)字到十幾萬(wàn)字之間不等。

　　從論著的出版時(shí)間上來(lái)說(shuō)，一是要求參評(píng)人要提前安排投稿出版;二是要求參評(píng)人根據(jù)時(shí)間合理選擇論著出版的方式。

　　高中教師能參與的論著要求，以上就是本文關(guān)于該問(wèn)題的介紹，更多關(guān)于論著出版方面的疑問(wèn)，可以找我們尚捷文化網(wǎng)的在線編輯咨詢。

本文由尚捷文化網(wǎng)首發(fā)，一個(gè)權(quán)威正規(guī)的學(xué)術(shù)著作教材出版網(wǎng)。

文章名稱：高中教師能參與的論著要求

文章地址：http://bettermentstudios.com/zzcb/7273.html

上一篇：重慶正規(guī)自費(fèi)出書(shū)的流程 下一篇：怎么出版與中職教育有關(guān)的專著