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高中教師能參與的論著要求

分類:著作出版 發(fā)表時(shí)間:2019-01-08 13:57 瀏覽量:

  高中教師評(píng)職稱時(shí),會(huì)有要滿足的論著條件要求,其實(shí)規(guī)定了發(fā)表論著和出版著作教材的相關(guān)條件。由于論著出版相當(dāng)于著作出版,則在選擇參與論著時(shí)要滿足一定的要求。那么,高中教師能參與的論著要求是什么呢?

高中教師能參與的論著要求

  高中教師能參與的論著,是用來(lái)評(píng)職稱加分的,則論著出版則要符合晉升職稱的條件要求,一般來(lái)說(shuō)包四個(gè)方面:一是論著的學(xué)科或內(nèi)容方向;二是論著要正式出版;三是論著的作者位置及編寫字?jǐn)?shù);三是論著的出版時(shí)間。在條件中,一些是具備的硬性條件,一些是可變化的,而且是隨著晉升職稱的等級(jí)越高,提出的論著要求也會(huì)越高。

  從論著正式出版來(lái)說(shuō),是要求論著要經(jīng)過(guò)出版社審核,申請(qǐng)書(shū)號(hào)并安排出版的,即可以根據(jù)書(shū)號(hào)或cip數(shù)據(jù)在新聞出版總署查詢。辦理論著出版,需要選擇出版社和書(shū)號(hào)類型,要注意出版社的等級(jí),以及適合的書(shū)號(hào)是哪一個(gè),保證它們都在評(píng)審單位認(rèn)可范圍之內(nèi)。

  從論著的作者位置及編寫字?jǐn)?shù)來(lái)說(shuō),論著作者位置有獨(dú)立作者、第一作者、第二作者、第三作者可選,當(dāng)選擇的作者位置,越靠前,人數(shù)越少時(shí),能評(píng)的職稱等級(jí)越高,加分也越多,同時(shí)對(duì)應(yīng)的編寫字?jǐn)?shù)也會(huì)越多,從幾萬(wàn)字到十幾萬(wàn)字之間不等。

  從論著的出版時(shí)間上來(lái)說(shuō),一是要求參評(píng)人要提前安排投稿出版;二是要求參評(píng)人根據(jù)時(shí)間合理選擇論著出版的方式。

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