統(tǒng)編教材如何參與編寫并署名

分類：教材出版 發(fā)表時間：2018-01-10 11:31 瀏覽量：

　　統(tǒng)編教材如何參與編寫并署名

　　統(tǒng)編教材出版，對評職稱有著很重要的作用。而參與統(tǒng)編教材編寫署名的教師，都可以憑借該教材評一定的職稱，獲得相應加分，增加成功晉級的幾率。那么，統(tǒng)編教材如何參與編寫并署名呢?

　　統(tǒng)編教材是可以有3名主編、3名副主編以及5名參編的。當編寫統(tǒng)編教材的時候，就需要著急這些人數，分別承擔不同的作者位置，來完成教材編寫的任務。當本單位組織的時候，則很容易找到合適的人，來成功組建團隊。但畢竟所需人員太少，其他人不得不找其他方法來參與。另外一種參與統(tǒng)編教材編寫的方法，就是關注其他團隊少人征集作者的信息，如果符合要求則可以加入，但畢竟這信息還不夠暢通，組建很難實現(xiàn)。如果參與統(tǒng)編教材編寫了，那在統(tǒng)編教材出版署名即可。

　　統(tǒng)編教材出版是可以評職稱的，如果有參與統(tǒng)編教材編寫的機會，且評職時間夠用，則不用擔心。其余評職人，建議不要糾結能不能編寫，關鍵在于教材署名。教材署名還可以選擇教材申報，也就是說找對口的統(tǒng)編教材支付一定的費用，享有署名的權利。

　　單對評職稱來說，統(tǒng)編教材署名優(yōu)先教材申報，一是該統(tǒng)編教材即將出版，所需要的周期更短;二是不需要自己抽時間來完成難以完成的編寫任務。

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