分類:教材出版 發(fā)表時間:2024-09-27 15:59 瀏覽量:
省級規(guī)劃教材申請途徑有哪些?
參編省級規(guī)劃教材不僅可以獲得榮譽,還可以為自己的職稱而加分,以職稱等級為升職加薪的判斷標(biāo)準(zhǔn)的如今,很多教師在教學(xué)工作之余都會爭取編寫教材的機會。那么,省級規(guī)劃教材申請途徑有哪些?
第一,通過學(xué)校申請省級規(guī)劃教材
學(xué)校的教學(xué)任務(wù)是以教材為工具書,是離不了教材的,所以每所學(xué)校每年都會組織教材編寫的工作,不僅僅是自發(fā)的,還有相關(guān)出版社給予的教材編寫的任務(wù),比如十三五規(guī)劃教材;旧隙际且詫W(xué)校為單位而組織申報的。不過想要參編省級規(guī)劃教材,還得滿足教材的申報條件,比如:主持教材編寫工作的教師至少要是副高級以上教師,參與編寫的教師至少是中級以上教師。
通過該方法申請省級規(guī)劃教材,因所需的人員比較少,而且還是擇優(yōu)錄用,并不是每個教師都有機會的。所以,教師評職稱參編省級規(guī)劃教材,多數(shù)時候還需要通過其他方式獲得。
第二,通過省級規(guī)劃教材征集的方法獲得
對評職稱來說,教材征集是獲得教材的最佳方法。我們知道教材的編寫是需要不少作者的,一部正規(guī)的教材,是要有3個主編、3個副主編以及5個參編的。我們可以隨時關(guān)注其他教材征集作者的信息,符合自己的,可以去申請。不過,最好是通過專業(yè)的平臺去操作,可以省去很多的時間和麻煩,比如尚捷文化網(wǎng)。
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