小學(xué)體育教材編寫要求

分類：教材出版 發(fā)表時間：2017-09-06 16:38 瀏覽量：

　　小學(xué)體育教材編寫要求

　　小學(xué)體育教師的教材編寫關(guān)乎于職稱晉升，和對體育科學(xué)管理的新改革建設(shè)制度上�？赡芎芏嗳藢τ诮滩木帉懮系恼J(rèn)知了解的很少，因此就會對教材的應(yīng)用建設(shè)有一定的分歧，不過最終的目的也都是為了教學(xué)的發(fā)展建設(shè)。下面小編對現(xiàn)在學(xué)院類的小學(xué)體育教材編寫要求做了以下總結(jié)，還望這些信息對大家有所幫助。

　　(1)擬定編寫計劃。根據(jù)教材編寫的原則，結(jié)合教材編寫過程的特點等因素，由系部擬定本部門一定時間內(nèi)(下一學(xué)期或下一學(xué)年)教材編寫計劃。各系、部及教研室必須明確所承擔(dān)的教材編寫任務(wù)，認(rèn)真抓好落實;要按照學(xué)院教材建設(shè)的有關(guān)規(guī)定選定教材編者，定期檢查教材編寫進度和質(zhì)量，按時保質(zhì)完成編寫任務(wù)。每本教材設(shè)主編1名，參編1～2名，主審1人。原則上主、參編(審)總?cè)藬?shù)不得超過4人。編寫字?jǐn)?shù)少于5萬字以下的，不列為主參編。

　　(2)編寫計劃的審定。教材編寫計劃提交教材建設(shè)委員會和教務(wù)處，由教務(wù)處組織，教材建設(shè)委員會修改和審定。

　　(3)凡有意向進行教材編寫的教師，應(yīng)提前到所在系部登記，并填寫“天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院教材編寫審批表”，由所在系部確認(rèn)其編寫資格，經(jīng)教材建設(shè)委員會審核確認(rèn)后，統(tǒng)一到教務(wù)處備案。

　　(4)擬定教材編寫提綱。在編寫教材之前，編者要認(rèn)真研究、分析國內(nèi)同類教材的特點，總結(jié)教學(xué)改革和科研成果，確定教材的內(nèi)容體系和改革方向。教材編寫提綱要以教學(xué)計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，做到知識結(jié)構(gòu)和編排結(jié)構(gòu)合理，框架結(jié)構(gòu)的標(biāo)題應(yīng)至少寫到“節(jié)”一層次。

　　(5)教材編寫提綱的審定。由專業(yè)教研室認(rèn)真論證教材編寫提綱，提出修改意見。修改后的教材編寫提綱由教研室領(lǐng)導(dǎo)簽署意見后，依次交所在系部和院教材建設(shè)委員會審查。審查通過后，可作為編寫教材的具體依據(jù)。

　　(6)撰寫書稿。在編寫教材過程中，編者應(yīng)遵守學(xué)院關(guān)于編審教材的基本要求，努力提高教材的思想性、科學(xué)性、理論性、先進性和教學(xué)適用性，全面提高教材質(zhì)量。教材編寫應(yīng)貫徹少而精的原則，嚴(yán)格控制字?jǐn)?shù)(一般為每學(xué)時不超過3000字)，在規(guī)定時間內(nèi)高質(zhì)量地完成編寫任務(wù)。

本文由尚捷文化網(wǎng)首發(fā)，一個權(quán)威正規(guī)的學(xué)術(shù)著作教材出版網(wǎng)。

文章名稱：小學(xué)體育教材編寫要求

文章地址：http://bettermentstudios.com/jcgb/3043.html

上一篇：個人出書的流程是什么? 下一篇：教材編寫主要是哪些方面的要求