評職稱可署名主編的教材有哪些

分類：教材出版 發(fā)表時間：2017-06-20 14:59 瀏覽量：

　　教材主編信息只有3個可以在CIP數(shù)據(jù)上得到顯示，有的著作可能會有第四主編，但在網(wǎng)上是查詢不到作者信息的，如果評職稱，則需要出版社開具主編證明，才能有效。以下是尚捷文化網(wǎng)提供的教材主編署名信息，可用于職稱評審，詳情了在線咨詢我網(wǎng)編輯。

　　《急救***醫(yī)學(xué)》第1.2主編

　　《高壓輸***與電力安全》第1.3主編

　　《思想政治***實踐》第2.3主編

　　《食品***營養(yǎng)》第1.2主編

　　教材編寫要努力凸顯特色，積極探索教材的多樣化。教材所選擇的學(xué)習(xí)素材應(yīng)盡量與學(xué)生的生活現(xiàn)實、數(shù)學(xué)現(xiàn)實、其他學(xué)科現(xiàn)實相聯(lián)系，應(yīng)有利于加深學(xué)生對所要學(xué)習(xí)內(nèi)容的數(shù)學(xué)理解。教材內(nèi)容的呈現(xiàn)要體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識的整體性，體現(xiàn)重要的數(shù)學(xué)知識和方法的產(chǎn)生、發(fā)展和應(yīng)用過程;應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生進行自主探索與合作交流，并關(guān)注對學(xué)生人文精神的培養(yǎng);教材的編寫要有利于調(diào)動教師的主動性和積極性，有利于教師進行創(chuàng)造性教學(xué)。

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