教科書有哪些編排要求

分類：教材出版 發(fā)表時(shí)間：2017-03-17 10:45 瀏覽量：

　　教科書有哪些編排要求?教科書按使用對(duì)象可分為小學(xué)教科書、中學(xué)教科書和高等學(xué)校教科書3大類。高等學(xué)校教科書內(nèi)容較為專深，有較高的學(xué)術(shù)參考價(jià)值，常受到各類圖書館的重視。

　　編排要求：

　　(一)為學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)提供幫助

　　教科書編寫有利于引導(dǎo)學(xué)生利用已有的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)探索知識(shí)的發(fā)生與發(fā)展，同時(shí)也應(yīng)有利于教師創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。內(nèi)容組織應(yīng)多樣、生動(dòng)，有利于學(xué)生探究，并提出觀察、實(shí)驗(yàn)、操作、調(diào)查、討論的建議。

　　(二)具有良好的普適性與選擇性

　　教科書編寫要考慮到社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)水平和教育狀況，注意教科書對(duì)大多數(shù)學(xué)生和大多數(shù)學(xué)校的適用性。尤其是，內(nèi)容的選擇應(yīng)符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，體現(xiàn)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，反映社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、科技的發(fā)展需求。

　　(三)具有鮮明的時(shí)代性

　　教科書內(nèi)容選擇體現(xiàn)當(dāng)代社會(huì)進(jìn)步和科技發(fā)展，反映各學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)，關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)課程內(nèi)容與社會(huì)生活的聯(lián)系。同時(shí)，根據(jù)時(shí)代發(fā)展需要及時(shí)調(diào)整、更新教科書的內(nèi)容。

　　(四)強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的基礎(chǔ)性

　　基礎(chǔ)性是教科書的突出特點(diǎn)，可不能因此丟失內(nèi)容的時(shí)代性和發(fā)展性。注意貼近社會(huì)生活，理論與實(shí)踐相結(jié)合，并適當(dāng)滲透先進(jìn)的科學(xué)思想和研究成果，為學(xué)生今后學(xué)習(xí)新知識(shí)奠定基礎(chǔ)。

　　(五)協(xié)調(diào)學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)與學(xué)生心理結(jié)構(gòu)之間的平衡教科書要合理體現(xiàn)各科知識(shí)的邏輯順序和學(xué)生學(xué)習(xí)的心理順序。

　　除此之外，教科書在編排形式上要有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，符合衛(wèi)生學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)和美學(xué)的要求。教科書的內(nèi)容闡述，要層次分明，文字表達(dá)要簡練、精確、生動(dòng)、流暢，篇幅要詳略得當(dāng)。標(biāo)題和結(jié)論要用不同的字體或符號(hào)標(biāo)出，使之鮮明、醒目。封面、圖表、插圖等要力求清晰、美觀。字體大小要適宜，裝訂要堅(jiān)固，規(guī)格大小、薄厚要合適，便于攜帶。

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