編寫教材對書稿有那些基本要求

分類：教材出版 發(fā)表時間：2017-03-11 14:04 瀏覽量：

　　編寫教材對書稿有那些基本要求?教材是供教學(xué)用的資料，如課本、講義等。教材的定義有廣義和狹義之分，廣義的教材指課堂上和課堂外教師和學(xué)生使用的所有教學(xué)材料，比如課本、練習(xí)冊、活動冊、故事書等;教師自己編寫或設(shè)計的材料也可稱之為教學(xué)材料，計算機網(wǎng)絡(luò)上使用的學(xué)習(xí)材料也是教學(xué)材料。狹義的教材即教科書，教科書是一個課程的核心教學(xué)材料，教科書除學(xué)生用書外，幾乎無一例外地配有教師用書，很多還配有練習(xí)冊、活動冊以及配套讀物、音像帶等。

　　編寫教材對書稿的基本要求：

　　1.政治性政治性是圖書的生命線。

　　2.科學(xué)性科學(xué)性是科技圖書之本，務(wù)必慎之又慎，做到嚴(yán)肅、嚴(yán)密、嚴(yán)格。

　　(1)書稿主題明確，突出中心。

　　(2)書稿內(nèi)容必須真實。

　　3.實用性

　　(1)取材要合適，主要根據(jù)書稿的性質(zhì)來取材。

　　(2)內(nèi)容的深淺要適宜，主要根據(jù)讀者對象水平來確定。教材類著作：必須具有很強的適教性，即必須嚴(yán)格按照教育部或國家其它部門確定的教育和培訓(xùn)目標(biāo)，以及其所制定的有關(guān)學(xué)科的教學(xué)大綱、教學(xué)計劃編寫，確保能在規(guī)定的學(xué)時內(nèi)，系統(tǒng)地、由淺入深地、循序漸進(jìn)地向?qū)W生或培訓(xùn)對象傳授大綱要求的基本理論、基本知識和基本技能，并具有啟發(fā)性。

　　4.指導(dǎo)性要求在本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)能起到指導(dǎo)作用，能反映本學(xué)科領(lǐng)域發(fā)展的趨勢和傾向性問題，使讀者能夠盡量多地得到具有指導(dǎo)性價值的觀點、技術(shù)和方法。

　　5.通俗性用最適宜的材料、最易懂的推理、最恰當(dāng)?shù)睦�子、最簡練的語言，來闡述科學(xué)問題。

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